当校长是一种什么样的体验？

当校长应该是所有职业中最难做的工作，因为，校长既需要自身的崇高的精神品质，较高的道德修养，又需要专业的素养和知识能力，综合素质和能力要求都极其重要且必须具备。

当代学校校长肩上的责任极其重大，尤其是面对教育这个国家战略需求和需要，面对社会的高度关注和重视，更有家长们的深度关切，加上教育还存在不平衡，发展不均衡的现实，更有教育的多层性，综合性，复杂性，从而带来担任校长的艰巨性，给担任校长带来极大的困难。

同时，校长除了必须拥有教育相当的专业素养外，还必须游刃有余地处理学校在生存上与社会，与校外的方方面面的沟通，与家长的相互联系和理解，都务必相得益彰，为学校的良好发展能够创造和建设资源，让学校有更大更好的未来！

一个学校的校长，是学校的根本所在，“一个好校长就是一个好学校”，作为追求教育家型的校长是我们教育的需要，而校长的酸甜苦辣，自上而下，自下而上，校里校外，学校文化历史，学校发展规划，教师队伍的带领和建设，学校硬件软件的建设，学生的精心呵护等等包罗万象，全然落到校长身上，那么，担任校长的责任担当，家国情怀和教育追求，为之殚精竭虑，鞠躬尽瘁，并有死而后已之精神，才是校长的职业素质，更是校长的喜怒哀乐全在其中矣！

谢谢您。

”当校长是一种什么样的体验”？对于我来说当校长是人生中的煎熬和磨炼。

一，一个好老师不一定是个好校长。因为当老师和当校长的角色有别，大同小异但工作内容完全不一样，岗位职责不是同一个模式。一个好的老师是一个人的言行举止履约，而一个校长是一所学校的德才兼备”代表作”，特别是一个好校长更是要得到社会的认可，上级领导的确认，学校老师的共识，全体学生的欣赏，所有家长的信任等等。作为一个基层组织机构中的”学区校长”，难以做到言行一致，表里如一，实事求是，诚实守信的”好校长”。

二，当校长不但要有当老师的”成绩单”，而且还要有处理事务，政绩共认，上行下效，政策法规执行到位，领导意图领会到位。”言行不一”，”形式主义”难以启齿等等。有时候是还要做亏心事，违心话，虚假交易，数据不真等等不应该有的”校长职责”。然而并没有人理解，一个校长的难言之隐，更谈不上一个好校长应该有的职业坚守。所以，我当校长最大的体验和收获是，当一个好老师问心无愧，而当一个好校长问心有愧。

当了校长，走上领导岗位，就觉得责任重大！校长不仅有过硬的教育教学业务能力和过硬的管理能力，还要有具备面对学校、学生、家长和社会的各种纷繁复杂的事物的应变和处理能力。同时，要抓好学校的教育教学质量，加强管理，以及出现其他突发事件的应急能力，对学校的管理要积极献策，努力打造一支业务过硬、作风优良、严格务实的高素质教师队伍。

学校校长是学校的组织者和领导者，是学校的决策者和领头羊！更是是学校的灵魂！一个好校长就是一所好学校！做人做事，校长更要率先垂范，身体力行，以身作则！努力夯实基础教育，提高教学质量和教学效率。

所以当校长后，对自身的要求更为严格，对学校的教育事业，操心更大！考虑问题更为全面和周详！一切为了孩子，努力办人们满意的教育！

总之，一句话：当校长的感觉就是责任重大！要以学校为家！我爱我校！

校长也是人，所以，当校长一定要食人间烟火。别人都把你当回事儿的时候，千万不要自己把自己当回事，以免飘了找不到北。当别人都不把你当回事的时候说明你肯定还有好多事儿没做好，要好好反思自己。总之，当领导需要天赋，不是那块料千万别去试，试了也得骂娘。好好干老师吧

（问答原创）

我原来是中学语文、英语科教员。1995年，服从上级的调派，让我到小学当校长。

我已经历经二十多年的中学教书生涯，如今让我走上小学校长的领导岗位，起初，确实让我有点不太适应。

因为，我在中学教学中，我担任过镇的英语教研组组长和语文教研组组长，都是靠脚踏实地的教学工作和深厚的文化知识功底，扎扎实实工作就行了。

而担任校长之职，

你要有一套领导艺术，去凝聚一个学校全体教师的集体智慧，打造一个团结一致的集体力量，使你领导下的这个学校在全镇几十座学校中，能取得优异的成绩，而且让这个学校从师生的安全上、政治意识上和健康上保证不出重大事故，与当一名中学教师的责任，有着完全不同的概念。

首先，你当校长，要落实好岗位责任制，打造一个强有力的领导班子，分工明确，责任落实，充分发挥骨干力量的作用。

为了达引到以上目标，作为校长，还要善于与上级搞好工作关系，与教师建立良好的工作关系。

为了做好校长的职责，让我体验到，当校长要仼劳任怨，少说大话，多办实事，对教师要关心、爱护他们，为他们解决一些困难，使他们沒有后顾之忧，全心全意投入工作。

对全校的学生，要注意学生的思想动向，关心学生在学习和生活上遇到的问题，使学校形成良好的学习风气和互助友爱的雷锋精神。

一分耕耘就有一分收获，只要你把以上的工作做到实处，一定会收到良好的效果。

以上就是我个人的点滴体验。

一、就农村小学校长而言，当校长要懂行。常言道:外行领导不了内行。因此，有教师经历的校长对师生管理才会得心应手，教师才会佩服你。教师和演员最不好管理。因为教师、演员都是需要专业技艺的，你教学的能力和成绩还不如老师，你演的角色还不如演员，你领导他们，他们能服气你吗？

二、要德才兼备。德能配其位，作为一个校长，你的所作所为要高于老师，以德正身，以德服人。要有才干，笔能成其文，要会写材料、报告等。言能名其志，善于言讲，因为校长是要经常给师生开会的。所以你要用精彩的语言吸引师生的注意力，用简明的语言阐述你要表达的目的。

三、要知人善任。

校长是管理者，你管理的首要对象是教师。所以，你要了解每个教师的优、缺，取其所长，避其所短。这样会达到事半功倍的效果。

四、要制定易于执行、切实有效的规章制度。无规矩不成方圆，所以要深入了解校情，根据本校实际情况，民主制定有前瞻性、易于操作执行的制度。制度要有宽容性，但执行必须严格。使师生有章可循，奖惩严明，这样易于服众。

五、善于协调各方关系。学校不是真空地带，所以校长要协调好村委、镇中心校、家长、教师等之间的关系，这样才利于学校开展工作。

六、要抓重心。学校工作是复杂的，但重心是教育教学质量。你不能疑心重重，事无巨细，眉毛胡子全都管。结果你费心费力什么也抓不好。要分工明细，谁管谁负责，使班子成员及老师有自己的权责，调动他们的积极性。众人合力开大船，何愁工作做不好吗？

七、要以身作则。校长要有自己的形象，在执行校规、校纪、工作状态等方面都要以身作则。使大家对你有敬畏、佩服之感。这样才能服众，才利于开展工作。

说千道万，要想当好一个校长是要付出心血的。只有你热爱这份工作，用心去做才能做好。

(图片来自网络，侵权即删)

以我十几年的校长生涯来说，当校长就是人生的一种职业体验，不过分工不同而已。但作为校长，肩负着学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展的重要职责，所以责任重大，压力不小。作为校长要在其位谋其政，需要教育情怀，需要以身作则，需要勤勉务实，需要公平公正，需要奋斗不止……但只要用情付出，智慧工作，让教师幸福、学生快乐、家长放心、社会满意，依然能感受到难能可贵的职业尊严，感受到满满的成就感与幸福感！（但成功的背后一定是用智慧和汗水的结晶)，虽然辛苦，却也值得！因为会赢得更多的尊重，会给自家孩子榜样的力量，潜移默化地影响孩子的一生[害羞][害羞][害羞][害羞]

当校长要有服务意识和大局意识，不能以为当了校长，就目空一切，高高在上。

和平常人一个样::只是肩上的担子重了0

博爱，平易近人，至高无上荣光。一个学校的好坏，离不开学术带头人，更少不掌舵的舵手。

识真做，学生，家长都收益，不认真那就是将熊熊一窝。

数钱手抽筋的体验

当校长是一个人人生的磨砺和提升，它让你学会什么是责任；它让你看问题会从全局出发；它让你专业能力不断提升。