英语基础很差的高中生怎样背高考3500单词，越具体越好？

其实，你孤立地背这些3500个单词应对高考英语考试意义不大。有缘收到这个邀请，就结合我个性化辅导的有效经验聊一下。

打包记忆，连续四天重复。

因为你必须正常上课和学习其它科目，属于你可以把3500个单词，按照每天六十个单词打一个包来记忆。连续四天重复这样的记忆包，每天上午11点之前，口头记忆，利用早读课、课间休息（挤占1-3分 钟）、甚至课堂上的相对可以走神的时间，刷一眼；下午至晚上，尤其是晚上八点左右的记忆高峰，挤时间进行笔头记忆！个性化辅导英语的经验看，这种重复很有效的。

间隔记忆，大约5次重复。

每天记忆100个左右的单词包，然后在第一次记忆后，至少每天重复七次左右。当天的第二次重复，有空二十分钟内重复一次；最迟在两小时内必须重复一次；依次类推越多越好！最后在16小时内，进行笔头记忆。

在第二天开始记忆新的100个单词包，在第三天、在第六天、第十四天、28天进行总共5次间隔重复第一组单词包。

依次类推，在第四天、第五天、第七天等进行第三组单词包、第四组单词包等。

在语境中记忆，整体与局部交替重复。

应对高考英语最有效的记忆词汇，不是单独的记忆高考生词表里的单词，而是每天从英语阅读理解里找出一定量的生词，然后进行单独记忆；单独记忆后，再带着这些已经单独记忆过的单词，再次回到英语阅读理解的语境中结合上下文记忆。这样循环往复地交替进行，就是整体与局部交替强化，是非常有效的记忆单词，每次记忆活动时，眼睛闭起了，这样的目的是调动大脑语言区的其它部位，加强记忆效果！

对于高中英语基础很差的话，应该从源头学起，以下从几个方面来说说如何快速记忆英语单词。

一、先不背单词，先背音标

音标真的很重要，可是我们小学初中的英语学习中很少提到音标，或者大家对音标的重视程度不够。记得笔者初中学英语时，影响最深刻的是单词记不住、记混了、字母颠倒了等等问题。然后假期上了个培训班，整个假期都学的是音标。等到下学期学英语时，感觉单词好记多了，再也不会出现字母颠倒这种问题了。这是最基础的东西，有点像汉字里的拼音，如果高中了都还不熟悉音标的话再重头学一遍吧。

二、联想记忆、谐音记忆、归类记忆

记单词有时真的是枯燥，死记硬背很快就会忘掉。运用一些自己熟悉的东西联想起来，想到某个单词很快想到你熟悉的东西。至今都记得我把“孩子们（children）”那个单词记成“丑君”，理解成一群丑孩子们。想起“土豆（potato）”就马上想起“西红柿（tomato）”，发挥你的想象，这样日积月累也能记不少单词。

三、阅读中记单词

英语和语文有时真的很相似，我们在读故事的时候会认识好多生字，英语阅读理解中也能记忆些单词，尤其是重复率特别高的，出现次数多了自然而然就记住了。阅读一些有趣的或你感兴趣的文章，单词也会好记很多。同时，给自己积极的心里暗示，告诉自己我能行我能记住，你一定可以的。

总之，办法总比困难多，只要想学习，没有你攀登不了的高峰！

背单词这项基本功对于高中生来说非常的重要。全国绝大多数的一级达标学校都会要新生在进入高一之前，就把高中英语3500词全部背完。

掌握好高中的单词，就相当于把英语这一科一半的分数拿到手。高中英语总共有3500个单词，只要做到会认，150分的高考卷子保底能够考到80分以上。这是在完全不会语法的情况下都可以拿到的分数。如果会译部分的语法分数能够进一步上浮到100分左右。

高中生英语学不好很大程度上就是因为单词背的不好，所以，基础打不牢，分数就上不去。造成单词背不好的原因主要有：

• 1 背单词周期太长，速度过慢。
• 2 单词表不好，记忆枯燥。
• 3 没有采用提高记忆效率的方法。

正确的记忆周期

第1个问题是最常见的问题，全国大部分的考生都在用龟速背单词的方式，每天背10个单词，想象着一年能够把3500词背完。

这种方法是不科学的，没有考虑到记忆周期的问题。我们的大脑有一个记忆周期，在这个周期范围内做好记忆和复习，我们就能够把要背的内容背得很牢。周期过长就容易造成背了后面忘了前面。

绝大多数的人的记忆周期是60天，高中总共是3500个单词，用合理的记忆方法，最好能够在60天的范围内做到每一个单词都能背一遍复习两遍。

因此背单词一定要有一定的速度，建议每天背100个单词，这样3500词大概35天就能够被一轮。然后每天复习200个单词，连续复习两轮。这样我们每个背过的单词，都能够在背过后的第36天复习到第1次，在第54天复习到第2次。做到在60天的范围内背一遍复习两遍。

单词表发挥的作用

高中英语3500词的范围是确定的，这是考纲规定的范围，高考也是严格按照这个考纲范围来执行的。

这样看起来市面上的单词书，只是单词的顺序有所不同，不会有什么大的差别，好像选择任何一本单词书都可以。

但是市面上能够找到的单词书大多数是从a排到z顺序版的单词表。这种单词表背起来非常的枯燥。在背单词的过程中，经常一两个星期还在背同一个字母开头的单词。而且相邻的单词长得非常的像很容易混淆。

这种类型的单词表是造成很多考生没有办法坚持把单词背完的根本原因之一。

建议背单词的时候选择乱序的单词表，单词表的页数不要太多，我们在第1遍背单词的过程中是不需要把单词相关的用法理解的过于复杂的，因此单词表越简单越好。

我们可以把高中课后的单词表到复印店复印出来，然后装订成册，这样的单词表，是单页大容量的单词表。单词页数少，而且是乱序的，背单词的过程中就不会觉得很枯燥。

提高记忆效率的记忆方法

通常有良好的记忆计划，并且配合良好的单词表记忆的效率已经很高了，但是有一部分同学背100个单词的时间仍然会超过一个小时。

这是天然的记忆力决定的，没有办法改变。但是即便如此，我们仍然可以用一些生理学的方法来提高记忆的效率。

最常用到的记忆方法就是睡眠记忆法。睡眠记忆法是由高考英语提分神器《高中英语1.5万考点》的作者廖唯伟发明的方法。

这个方法的核心原理是利用睡眠周期来放大记忆效果。所谓的睡眠周期是我们人在睡眠过程中大脑要经过的若干个完整的睡眠过程。绝大多数的普通人的睡眠周期在90分钟左右。假设你一个晚上睡7个半小时，那么你的睡眠过程就会经历5个睡眠周期。

你只需要按照睡眠记忆法的要求，睡前背一个小时的单词，然后醒来复习20分钟。然后按照睡眠记忆法的复习方法做到一背四复习。你就会发现自己的记忆效率有显著的提升。

这个方法的核心原理以及技巧，你可以参考一下廖唯伟的网文《学霸练成：60天记住1.5万考点的秘密》

此外和睡眠记忆法相匹配的还有一份单页大容量的高中英语3500词表。这个词表是分单元的每个单元是关于高考阅读的一个相关的话题所需要的所有单词。总共有七八十个单元。单词也是乱序排列，可以自己下载打印出来。

这套记忆方法是非常成熟的记忆方法，不但是高中生在用，甚至一些参加教师，考编的老师也在用这个方法应对考编考试。对于考前一两个月突击背单词，从零基础提升到80分以上是非常容易做到的。

先学会英语音标拼读规则，掌握语音记忆法，再利用构词法、分类、联想等记忆方法记忆单词，要注意词不离句，句不离文，通过背对话或课文，做题等记忆单词。

适当集中，反复循环，重复是记忆的母亲！

你好，我是单词速记，很高兴回答你的问题。

对于单音节简单词汇，采用音标拼读记忆。说白了，就是要记住单词的发音和意思，然后根据发音，拼写出具体的单词，这种方法需要掌握音标，进行强制记忆，虽然老套，但是非常实用。

对于双音节单词或者多音节复杂单词，分两种情况:

1.根据词根词缀记忆，因为英语单词中含40%的拉丁词汇，拉丁词汇都有一套固定的组词方法，就像我们汉语中偏旁部首一样，记住了词根和词缀，对你理解单词很有帮助。比如perfect per-表示完全，-fect同fact做事，做得完全，就是完美的意思。

perform per-表示完全，-form形状，样式，完全仿照某种样式就是表演的意思。

2. 联想记忆，把单词分解成若干学过的简单词汇，并且把单词的意思与分解后词汇意思联系起来。比如hospital ho home家，spit吐痰，al all所有人，医院就是家，所有人禁止随地吐痰。

希望上面介绍的方法对你有帮助。

1.不要觉得自己基础差就感觉3500个单词很艰难很痛苦。要背下他们，心理作用是最重要的。你首先要努力想着自己英语很好是个很优秀的人，这是一件小事，但我一定要把他做好来证明自己更棒。这会让你记忆的过程轻松许多。

2.3500个单词你要把它规划成小的任务量。例如，每天记忆15个，复习10个，在大概234天完成。记住，复习是十分重要的。因为你当天记住了过几天就忘了，这样效率太低。复习的内容不必全复习，否则这样不能全覆盖到学过的单词，自己大致看一遍以前的单词，把没有马上想起来的单词列进复习内容就OK，复习的内容最好是两三天前的，依次类推。

3.你需要准备一个小本子，半个手掌大就行。把它随身携带，相信我们每个人都有许多空闲时间，例如在你吃饭，等待，上厕所[嘘]的时候都可以掏出来自己背几个完全可以，这样3500个单词说不定可以利用你的空闲时间完全背完，不挤压你干其他事情的时间，这样会让你觉得轻松很多。

4.最好能找人监督你。这是一个漫长的过程，坚持下去还是很难的。所以你可以找几个你认为很严格的，同时真心想让你好的朋友，或者老师，家长都可以来督促你，每一天必须完成相应的任务。任何事情都不能成为你拖欠的理由(当然除了一些紧急状况)。希望你能够如期完成自己的小目标，加油！

我觉得首先要集中识词。将3500单词全部过一遍，把已经熟悉的词先划掉。下来把不认识的或者不熟悉的词汇。按照数量和时间进行分配。比如有1500词不熟悉。时间还有150天。那么每天强记20个单词，最好能使用英英字典。或者是英汉双解词典。看字典上的例句进行深入理解。同时每天必须保证阅读量有3000字。这样这些单词就在阅读中得到了巩固。那么有1500词不熟悉，说明词汇量在2000左右。阅读的文章应该选择高一课本儿或者是初三的课本进行细读。也可使用中考试卷或者是新概念的二册和三册，当然市面上还有一些控制词汇量的书籍。那些书籍和文章需要反复阅读。还有一件事要做，就是自己整理单词。将单词根据类别进行分类整理。比如水果有哪些？蔬菜有哪些月份？有哪些人的喜怒哀乐的形容词分别由哪些？把这3500单词按照自己的分类全部整理出来，同时标注同义近义的单词和短语。如果能这样做短期内就会有很明显的效果。

背单词就像背电话号码，没有用！

你错过了春天，夏天，想在秋天一下子完成一个轮回的事情，这个世界压根儿就没有！

英语根本就不是背单词这么简单，而且单词表还真不是用来背的！

我们学会一门语言也不是背单词背的！从孩子语言习得第一时间开始，词汇就是在情景这个背景下学习得来的。

机械背诵单词，严重脱离的语言的篇章，背景，情景，上下文，逻辑，语法，文化，翻译等语言的其他因素，是简单机械的左脑识别，根本没有右脑的联想记忆，背单词非常容易忘记，就是因为没有右脑参与的结果。

我作为25年英语教学的教师，反复强调单词表不是用来背诵的，单词表是确定基本意思，确定读音，正音时起到查询作用。

所有的单词都必须放在文章中确定其含义，理解一个单词的具体用法。

英语对于中国人来说是外语，外语学习需要经过听说读写的四个过程历练，每个过程的时间都需要强化三年以上才有逐步有习得需要的大脑机能，否则外语学习不能进入大脑深层掌握。

高中了，还没掌握3500词汇，已经错过最佳学习期。

但是语言学习实际情况证明人到50－80岁（甚至更老）学习语言的能力依然存在，但是成年后花费的时间与习得结果会随年龄变得不如青少年时期高效。

你这个年龄学会英语其实并不难，主要是面临高考，时间不允许，你不可能其他课程都不学把时间都花到学英语上来吧。

如果你有时间，像钟道隆教授那样，听坏三台录音机，就能当翻译！

把单词放在句子里，我们总结了200个句子，涵盖了高考高频词汇和重点语法。

只有句子里的单词才有生命力，你也才能记住，死记单词毫无意义。

单词量分解，每天背诵记忆。最好每天上午记忆100个或者200，下午再记忆100或者200。晚上复习再写再记忆。通过隔夜，早晨再复习再记忆。一般效果很好。一周能记忆一千或者两千左右。这是突击记忆单词的方法。

柯南说：真相只有一个。

我说：背单词的方法只有一种——就是在句子里背单词。

具体的说就是把单词放在句子里，最好是原版书中的句子，也可以是字典里的句子，或者是百度翻译给的例句。

步骤一，通读全句，找出新单词，不认识的单词。

步骤二，最好使用英英字典查出单词含义，试着去理解啊，刚开始会很难，但要坚持。

步骤三，多读句子，读熟，领会句子含义，同时也能记住单词的。一举多得。

如果不能理解句子，因为语法比较薄弱的话，就只能回头去学音标，然后死记硬背啦。[红脸]

首先你要做好打持久战的准备。3500个单词可以每天记忆120个左右，大约30天可以完成第一轮。记得这120个不是一天一口气背完，可分早晚时段。当天晚上还要复习巩固。第二天背新的也要复习前面旧的。单词书不要按a到z这样自然排序，最好乱序的。这样持续5 轮肯定不会忘。当然最好结合真题去理解。

背单词，亏你问。

英语靠背单词，就像狮子战野牛，肉吃不上，很可能会挂掉。

你得学鬣狗，草原二哥，掏肛。

英语的肛，是全英字典，小说，新闻，歌曲，电影。

找专业人士给编成一个文章背。

仅仅背单词，不能解决“会用”的问题。用背单词的时间，找一些同等难度的读物，资料反复阅读理解。

单词的记忆，最好的方式是日积月累，万里长城没有一天建成的。

但是，努力很重要，方法也更重要。

这里推荐的方法：词源法。清楚理解每个单词的来龙去脉，然后根据一个【鸡屎词】来记下一串单词。

首先找一份自己的词纲（高考英语词汇3500词），然后根据对词源的理解，对其进行理性理解，合理排序，才会起到事半功倍的效果。当你练习到一半的时候，你会发现即使是考研单词，要记下的单词也就是2000左右，其他都是延伸词。更何况3500词的高考词汇。

了解单词的来龙去脉，你会发现单词数量，绝对是纸老虎。

为什么会出现这种结果：因为单词的形成有原因的，其遵从了数学中的排列组合的第一性原理。这样我们从高纬度降维来被单词，当然就好记了，我们叫”当局者迷，旁观者清“。

这里我们开始：

abdomen。

ab：单词前缀，表示：分离的意思。ab是由away（离去、远去）烟花而来的，如果你感觉你看不出来，就记下a向左，b向右，就是左右分离的意思。

再看”鸡屎词“，鸡屎词就是你不用找来源了，没必要，挤下来就可以了。

鸡屎词：dome：圆屋顶，我们把它竖起来，就成了大写D的形状，反过来也行。

而abdomen，最后的”men“是人的意思。

所以：abdomen为：人左右分开的肚子。

abdomen的意思就有了：腹部，下腹的意思。

以上我们找到了鸡屎词：dome，圆屋顶，我们可以想象他常会什么结合：

第一个我们想到的就是家：home，记下他，这也是个鸡屎词，相信，你早就记住了。

通过home，我们找到相应的词汇，home做词根为homo

homework：家庭作业 home家里+work工作

homogeneous：homo为home中e的原因降级（a-e-i-o-u），gene外来词：基因，ous单词后缀：往外散。那么我们可以这样说：家庭基因往外散：家族的，同种类的，同种类的。就这一个词

再次回到：dome，通过搜索找到：

dome：圆屋顶，我们已经记过了；

domestic：mestic为master的变体，是不是很像。在西方dome圆屋顶一般是教会、过会才可以的，它象征着权利、能力。

master：n 师傅、硕士、主任（是不是都有权利、能力的人）v 掌握（有权利，就有掌握的能力）

domestic：家庭有权利的。家里的（husband）、（延伸）本国的、驯养的。

根据master-》mestic，我们在看看早午餐brunch的来历

早餐：breakfast 午餐：lunch

早午餐：我们取br，和unch，合成了早午餐：brunch

dominant：domi，为dome，e降级为i（a，e，i，o，u），ant：形容词后缀，刚才我们讲过，原来你的”圆屋顶“有引申为权利的意思。有权利就会有指挥，支配权；

dominant：支配的、统治的、显性的 n 显性。domain：领域、领地、范围

那么dominant还有个最高级，predominant，pre前缀表示：在前，2者比较又先后，那么比dominant还前的，就是：显著的、占优势的、主要的

【总结】

鸡屎词：

dome 圆屋顶

home：家

衍生词：

abdomen 下腹、腹部、腹腔

homework：家庭作业

homogeneous：同种族的、同种类的

domestic：家里的、本国的、驯养的

master：n 男主人、师傅、硕士 adj主要的 v精通、控制

breakfast：n.早餐 v.(给某人)吃早餐

lunch:n.午餐，(美)便餐

brunch:早午餐

dominant：a.支配的,统治的,占优势的

predominant：占优势的;主要的,突出的

单词前缀：

ab：分类

pre：在前的，比较，某一点是静态的

单词后缀：

ant：做形容词后缀

词根：

home-》homo：共同的

dome-》domi：圆屋顶

述我直言，3500个单词远远不够的，要想高考有好成绩，高中生应该达到7500到10000的词汇量。如有谁认为我瞎说，调查一下高考成绩好的同学就知道了。英美初中毕业词汇量10000到15000；而高中毕业词汇量30000多。

一般人记忆力最好最活跃的时候就是早晨和晚上，所以要做到持续的早晚记单词，而且最好能很好的理解单词，这样记得更深。

不积跬步，无以至千里。一步一步慢慢走，终点就在眼前

谢谢今日头条的邀请，关于如何背诵单词，在我的今日头条上，我写过此类的文章，你可以有空多看一下。我在这里，再把我的想法说一下。

背诵单词的方法，其实许多许多，但每个人是否能找到合适自己的方法，其实很重要！下面就谈一下我是如何背诵高考单词的。背诵单词最好的状态，就是把这个单词运用到具体的场景中。这样的话，记忆比较深刻。比如，addicted，那么我们记忆这个单词的好方法就是把它先编写成一个句子，比如:如果你沉溺于吸烟，那么对你的身心的发展，是有害的。If you are addicted to smoking,it will be harmful to your mental and physical health。

下一步，我们就找出适合这个句子的具体场景。这个场景也许是虚拟的，但都无所谓。比如，在规劝吸烟的朋友时，我们可以考虑使用这个句子。自己的记忆，也会非常深刻。

那么，每个单词，我觉得都可以采用这个方法！

就背单词这个事来说，不能硬背

个人觉得背的时候就得融入到句子里去

然后还得同时掌握了针对这个词汇常用的语法语境

我这边有个资料感觉还挺适合你的

你看一下，需要的话私我我传给你

事先说好，免费分享，我不是卖资料的

高中英语基础不好的同学，到底应该怎么背单词，请看视频。