辅导员很不错，有前途。是个孩子王。辅导员也是分层次的，3层。新入职辅导员发言第一，有985、211类的辅导员，这一类招聘要求也是让人望尘莫及，很高，有时工资还不一定高，但就是有人争着去，没办法，这就是平台的优势。辅导员入职宣誓第二，就是普通型大学，一二本类的大学辅导员，这一般要求还是可以达到的，待遇也算是可以，这类学校学生素质都不错，管理上其实费不多大力气，相对压力也比第一层好一点，不然不你够优秀，真的学生不服你，那就不好办，不配合你工作啥的，你也会束手无策，必须镇得住。新入职辅导员入职培训第三，就是民办高职类学校的辅导员，这类辅导员尤其是民办的，公积金就比较低，基本上按最低的缴纳。然后每年增加一点，幅度不大，所以流动性也大，辅导员离职率高。大都当做一个跳板，其实是对学生不好的，但现实就是这样，人往高处走，你挡不住。辅导员表彰大会辅导员，有前途。本身它就是定位为教师和干部的双重身份，在此岗位很历练人，因为内容很杂，涉及到学生学习、生活。就业、思想等方方面面，无所不至，基本大大小小的事都是集于一身，练上几年，就变得处变不惊了。辅导员在办公室辅导员有自己的晋升机制，干上几年表现优秀，就可以担任学校其它部门的领导，先从团干部开始，逐渐成为行政职位领导。还可以到其它县里挂职历练，担任副县长，到西部去支教一年，回来就提干了。优秀辅导员晋升给大家看看最关心的工资问题，我当辅导员的时候工资不高，就平均6600，偶尔6800，没到7000反正。汉南辅导员工资江西高校辅导员工资学校和地区之间略有差异，而且有的差异还挺大，所以，自己优秀的话，就可以选择东部沿海的，那里工资待遇高些，经济发达。高校辅导员培训总之，高校辅导员，很历练人，有前途。去试试吧，干上一两年，体味下，不行你就辞职，这没有什么的。
做辅导员有没有前途不在于这个职业，而在于学校的领导。作为普通高等学校思想政治教育的骨干力量，国务院43令对辅导员的角色定位，职责权限，晋升发展是有明确规定的。如果从文件出发，那么大学辅导员绝对是有前途的，毕竟同时占据教师和管理人员双重身份，既可以走行政岗位又可以走职称晋升。工作量和工作职责清晰明了，职业发展有各种保障。因此，从43号令来看辅导员确实是工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间的。但真正落实文件的是学校，是学校的中高层领导。中高层校领导作为高校发展的大脑，掌握了学校的发展方向，掌握了辅导员成长发展的命脉。你是否能够享受到辅导员职称晋升的单列计划，是否能享受到辅导员的待遇保障，是否需要承担工作职责以外的工作，这些都是学校领导的决定。因此辅导员是有前途的工作岗位，但作为辅导员并不一定是有前途的。
做大学辅导员是一个具有挑战性和成长潜力的职业。这个职业的工作性质可能相对稳定，但是也需要面对各种不同的挑战，例如处理学生事务、指导学生职业规划、帮助学生解决个人问题等等。从薪资待遇方面来看，大学辅导员的薪资待遇一般比较稳定，且有一定的涨幅空间。虽然刚开始可能没有非常高的薪资，但是随着工作经验的积累和职业发展，辅导员的薪资待遇也有可能逐渐提高。此外，做大学辅导员也可以获得一定的社会认可和尊重，这对于个人的职业发展和晋升都有一定的帮助。当然，做大学辅导员也有一些挑战和限制。首先，这个职业的发展路径可能比较狭窄，晋升机会相对较少，需要在工作中不断积累经验和提升能力。其次，辅导员的工作内容可能比较繁琐和琐碎，需要投入大量的时间和精力。最后，由于这个职位的发展前途有限，可能需要考虑其他的职业选择。总的来说，做大学辅导员是一个具有挑战性和成长潜力的职业。如果你对教育事业充满热情，喜欢与学生互动，并且愿意付出努力和时间去投入到这个职业中，那么这个职业可能会为你带来很多的收获和成长。
看个人能力，有的转岗当讲师了，然后升为副教授再到教授，有的走党团路线，辅导员被提拔为二级学院团委书记，然后提拔为二级学院副书记或者学校其他中层副职，而后被提拔为二级学院书记或者学校其他中层正职，如果特别优秀的能提拔为学校副校长或者党委副书记。这就是一个辅导员在高校的升迁路径。
关键看人也看事。看人，就是看这个辅导员个人的性格，有人适合，有人不适合。做不了多久，就逃了。看事，就是看这个学校对辅导员的态度、规定。而且，还要看这个学校，是私立还是公立。一般而言，现在做辅导员的都是硕士。但公立学校允许做几年之后，可以调整比如去当老师、考博士等。但私立学校一般没有上进的台阶，相对公立学校，私立学校的辅导员比较辛苦。所以，从前途而言，做公立学校的辅导员比较有前途，做个几年，上升通道比较大。但私立学校由于管理模式等，辅导员的前途比较弱。最多做了几年，不想干了，换换当个老师。
