为什么有的人喜欢瞧不起弱者？为什么肖某瞧不起贫困学生？

贫困≠弱者

老师在讲课，有学生在课堂捣乱，谁是弱者？是捣乱的学生，还是守纪律的同学？

瞧不起弱者肯定不对，应该受到指责。

在课堂捣乱，影响其他学生学习，他不是弱者！安静听课的，又被捣乱学生影响的学生才是弱者！

老师瞧不起课堂强势捣乱，影响其他学生学习的强者！

无视老师，无视学生，无视纪律，自己不学习，抱着我学不好，你们也别想好的想法捣乱的差生，还把自己打扮成弱者，别的学生不讨厌吗？只是不说而已。

老师不是瞧不起贫困生，是恨铁不成钢，是告诉他，越贫困越应该奋起！更应该加倍努力！

经念歪了，听出了另外一层意思，造成了不好影响，当然老师得承担后果。

我还是希望，那些自认为弱者，而实际上课堂肆无忌惮，扰乱纪律的强者家长，加强家庭教育。

我是担心，老师一批评，你们那时就又是弱者了。

在中国弱者穷者占全部人口的大部分，做为一个老师，你瞧不起弱者穷者，你自己就把自己孤立起来了，而真正的富者，强者，是不会瞧不起穷者和弱者的，他们同情弱者穷者 ，帮助弱者穷者，肖老师就扮演了一个势利小人的角色，所以很多人反对她，讨厌她 ，这是她自己的错误造成的。

可怜之人，必有可恨之处，不是瞧不起贫困生，是瞧不起不努力学习的人，努力学习的贫困生，老师没有不喜欢的。又贫困，又不学习，将来出路在哪？谁能瞧得起？

贫穷不是罪，只要以后肯吃苦奋斗就能改变，太阳会在每家门前走过，抓住它。

有的人瞧不起弱者，是一种势利小人目光，这和当今社会上畸形的价值观有关。

孩子是祖国的花朵，未来的希望。肖老师作为人师自己要有正确的三观，应对待学生一视同仁不能鄙视，对贫困学生更要关心爱护，使他们打消自悲心里，而不是用鄙视的语言伤害他们。学生父母做什么赚多少钱与老师没有一点关系，再不要去羡慕对比。

校园是社会上最后一片净土，让孩子们在这块净土上阳光、自信的生长。

谢谢邀请。瞧不起弱者是一种现象。主要由个人修养决定的。做人和做事要有格局，没有格局的人，不但做人做不好，做事也做不成。

如果一个人生活在世上，能够力所能及的帮助他人，这是一种高贵的品格。很多大的企业家，有名的艺人，都能拿出大笔的钱财做慈善，而不是嘲讽弱者。所以事业越做越大，长久不衰。因为格局够，站得高，看得远。这才是明智之举。

反观那些看不起弱者的人，由于做人格局不够，成不了气候，自觉得挺高贵，就是不知道自己为什么发展不起来？有的人在短期内积聚一些财富，拿不住，到头来还是等于零，有的还欠了一屁股债。归根结底还是一个格局问题，德不配位所导致的，悔之晚矣。所以人生活在世，不要瞧不起任何人，这是做人最起码的道理。

首先从我们得到的信息中肖老师并没有得到过富家长的钱财，而肖老师也不是有钱之人否则她不会作老师。如果我们的结论确定那么肖老师的话并不一定视做岐视穷人，而是一种错误言论。

都是穷人为什么会对另一部分穷看不起？原因是我们都穷但我穷我自尊自律心向阳光，而你穷却不思进取甘愿堕落我批评你我错了吗？因为你可以自强、奋斗今后会有好前程而脱离贫困我托你前进有错吗？“人家父母的年薪是你父母的几十倍”是告诉你他可以不努力也不愁钱花，长大了没文化也是大老板。而你不好好学习长大了就没有前途，就有可能还是穷这差距不努力行吗。我宁愿相信肖老师是恨铁不成钢不同意这是岐视穷人，她没有理由岐视穷人因为她本人不是富人。

但我不赞成肖老师对学生这么教育，忘了自己是为人师表你的任务是教学育人、答疑解惑。不是评论家不能在课堂中随意评论社会问题，因为你的观点会使学生获得不正确的信息使学生产生岐想和错误观念。令人欣喜的是视频发出证明学生中大都有是非观他们懂得什么是正确的什么是错误的，也知道老师的话什么是要记住的什么是不对的。

一个正直的人应该有一颗善良同情的心·贫困·弱势群体不是罪·社会大多数人并不富裕·人与人之间还是要互相帮助才是正能量·反之·只是小人之见···

“你好好反思一下，你们家长有多少素质”

古代课堂上有学生调皮，夫子用戒尺打他的手，但是从来不会骂他的父母因为穷所以没素质。孩子调皮是一件很普遍的事，该怎么教育怎么教育，你打他都行，没必要骂人家父母。

不管是强者还是弱者，都不能随便骂人家，人家家长都不在现场，更是没做什么坏事，凭什么无缘无故骂人家没素质呢？这不是恶意攻击是什么？骂一个人没素质之前首先要那个人做了什么不应该的事，因为对方穷就骂人家没素质，这是才是没素质的表现！

穷也好弱也罢，在社会上被瞧不起的概率还真不大。咱穷咱弱，但咱好好学习踏实工作啊，没啥人会瞧不起。

穷还装逼，还不努力，还偷鸡摸狗的扰乱社会秩序，这就不是瞧不起这么简单啦，而是会被讨厌、被憎恨、被鄙视。

穷，只是个经济问题，不反映品德问题。穷人就一定善良？上帝没这么说过，法律也没这种规定。只是穷，被瞧不起的概率低，但穷还坏，必定遭人唾弃。

大多数人不都是这样吗？只不过大多数人嘴上不说而已。怕给自己招来惹祸。你对马路旁边穿的破衣楼搜的乞丐，你会抱有同情心。但是你不一定能瞧得起他们，有可能你会说有胳膊有腿儿的。为什么来要饭呢？争艳人瞧不起你，心里肯定是这样想的，但是你嘴上是不会说的，因为说出来之后涉嫌歧视乞丐，那么你会遭到社会的批判，甚至会被处以刑罚。

不是只有肖某一个人瞧不起贫困的学生，大多数老师都是在心里对贫困学生另眼相待，这是一定的，这个社会就是这样，大多数人都是嫌贫爱富。只不过是没人敢把心里话说出来而已。

你看看社会上的那些人，见到有钱人点头哈腰，见到有权人趋炎附势。见到穷人则是一脸的不屑。社会上90%以上的人不都是这样吗？哪有几个真正的不畏权贵，见有钱人不上前主动迎合的人。这样的人少之又少，就是我们所说的耿直的人，耿直的人是要吃亏的。大多数人都是挺会来事儿的，也就是说我们嘴里所说的情商高的人。

这个姓肖的老师言语确实有些不当，他也是说出了自己的心里话。大多数人心里也都是这么想的，只不过人家嘴上都说一些冠冕堂皇高大上的词语。没有人像他这么直接这么真实，把自己的真实想法抖露出来。

就国家而言，谁成为弱者谁就要挨打！就集体而言，谁成为弱者，谁就要倒闭！就家庭而言，谁成为弱者，谁就可能没办法和经济富裕家庭孩子那样选择有实力的学校学习！这是现实！就校园而言，谁成为弱者，谁就可能成为校园欺凌的受害者！谁也别瞧不起弱者，但，谁也别只是弱者！为了成为强者，最需要的是勤奋、努力和赶超，而不是只看着别人成为强者！现在的老师，也别不管学生，要有分寸也要有力度地管理班级！别因为这那的不敢管了，那样会助长校园霸凌事件的发生几率飙升！别小看那些未成年孩子，一样见风使舵！只要教育乱了套，教师不敢管了，也就麻烦了！孩子们学习、成长的环境，也就越来越不安全了！有事解决事！作为老师，不能因为个别家长的做法，导致那么多老师要佛系！那，幼小无力的孩子们，谁能天天做保镖跟在身边？还不得老师们去用心管理？希望老师们一定尽心，注意言辞也是必须的！但，为了孩子们的安全，还得管啊！

我不知如何区分强弱。我见过家产过亿的手机不如打工的，月薪过万的抽烟档次不如学生的，见过行人过马路不管红绿灯的……你告诉我如何区分强弱者。我瞧不起家庭贫困还学习不努力的，也瞧不起家庭贫困还与地人比享受的；非常喜欢努力学习的寒门学子。

做为一个真正的人，你帮不了弱者，但是不许可低看他们，特别员贫困学生更应当少吃一口也要尽力的帮一下，人字好写但做起来也确实不容易，评良心吧，

瞧不起弱者。实质上是以虚荣遮挡自卑。从精神上孤立自己。最终导致精神崩溃。肖老师是可怜人。是真正的穷者。弱者。

肖老师骨子里就没有爱心，内心只有钱权为尚，一个道德高尚的教师，她会同情弱者，会帮助贫穷的孩子，她把学生贫穷和富有与好坏等级挂钩，这样的教师出发点就有问题，属于三观不正。老师就是一面镜子，言行举止直接影响孩子世界观，再淘气的孩子也不要拿孩子出身说事，要给孩子尊严。用恶语重伤学生，学生会自卑，会自暴自弃，会仇视社会，这样的教师非常不称职。

不是瞧不起弱者，可能也有怒其不争。

这种现象出现在老师身是无师道，也只是个别现象，古代老先生都能做到有教无类。

人心本善，口无遮拦，学生捣蛋，老师发癫，情有可原。

学生宝贝，家里宠惯，天王老子，都归他管。送到学校，龙凤期盼。

老师授业，太多局限，不敢责罚，听之任之，岂能如愿。

语言激烈，哀其不争，引火烧身，没人可怜。

说实话我更愿意相信肖老师用意是激励“贫困”学生，尽管我也不赞同她的方式。

因为她自己也是弱者，她当年也被别人瞧不起过，现在当老师了，条件改善了，终于有机会瞧不起别人了。

穷人一旦翻身，她会比那种一直有钱的人更加瞧不起穷人。

教师教育学生努力学习，必须激励他们要做强者，学习强是未来强的基础。只有强者才能立足，唯有强人方能为祖国为社会做出巨大的贡献。

弱者瞧得起弱者么？

路怎么走，自己挑。自以为，努力，实力所得。其实命运之中早已标好价码。别飘因为，时运一过。跌下来会很惨很难看。

上行下效

学生的父母也是这么被瞧不起过来的，8090年代的老师还行，拜金是90年代后期到现在才发展起来的，90年代读书的学生现在刚好当老师，40岁左右的，但是00后的思想不拜金，这个风气再过十年会改回健康的

肯定瞧不起呀，什么有的人，所有人，是人都一样，只是有的嘴巴没那么缺，欧美发达国家瞧不起中国，中国又瞧不起印度越南。

当今的社会不同情弱者。

不是肖老师，是所有老师都瞧不起上课捣乱的学生，有钱家的捣蛋生也瞧不起。何况又穷又捣蛋的，就更瞧不起，穷你哪来的资本还不好好学，还捣乱。学校往往富裕家的孩子还知道学，因为父母有知识才能更富裕，穷人家的孩子家长忙于生活，为吃穿奔忙顾不上管孩子，所以有些孩子就无法无天的胡闹。弱者全人类都看不起，但贫困生努力，像刘强东，没被人看不起。贫困生优秀的人很多。人们没有看不起呀。肖老师事件是不知事情起源的断章取义。听到和看到都不见得是真的

不是喜欢而且骨子里就是瞧不起我，而且不只是某个老师！

我完全不懂弱者凭什么被瞧得起，虽然我也是弱者穷人，但是我完全接受社会对我的毒打，歧视。有句话说得好，如果你弱，穷，要么你不努力，要么你爸没努力，要么你祖宗没努力。我有个朋友是老师，她说最他妈搞笑的就是收餐费时候，总有几个家长说自己家庭困难，还有离异家庭互相扯皮的。有个女孩拖了一学期，不读了，一千多餐费我朋友垫的。难道要表扬我朋友？并不是，要是我我能给那个女孩骂化了。穷人何苦为难穷人。很多时候不是富人看不起你，而是同类看不起你得行为。

不笑少年贫。因为少年有太多转换時机，不定何時他就能一跃而起。被人瞧不起，是压力，更是动力，就看你怎样运用了，是趴下认输，还是奋起努力成为自己想要的样子。后者的结果可能是双方当事人所期盼的。

大自然弱肉强食，优胜略汰的自然法则确实给人带上了一些动物的原本色彩，但是人之所以为人就是因为我们不仅能够独立行走，能够使用工具，还有一颗可以不断思考的大脑，能否说出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的心，对于人生价值的思考让人能够在众多动物中脱颖而出，那些看不起所谓的弱者，瞧不起贫困学生的人，在别人眼中又何尝不是一个弱者，一个思想上的贫困者。

天行健，君子以自强不息，用自己的双手创造生活，经营生活的人，都值得被尊重。

社会本来就是强者的天下，但是老师眼里绝对都是学生！肖老师也绝对不是瞧不起弱者，只是激励方式有点不恰当。

因为这些人认为自己有钱，所以看不起贫穷的人

那是些没有受过苦、受过磨难的人！

从贫穷的讲，所处的环境，条件有影响，有的人一生就处在优越环境和条件，不知一切来之不易，任何东西垂手可得，对贫穷没概念，所以，看不起贫穷的人，但反观贫穷的人也不看重富人，认为他得天独厚，给他创造了条件他会更富！所以，任何人都不喜欢贫穷，

先说结论，肖某当着那么多学生面这么赤裸裸的呵斥学生的做法是大错特错。不论讲的内容是否正确，本身这种形式就是错的。

接下来再点评下肖某的观点。站在现实角度有些内容确实揭露了社会的真相。攀附权贵这四个字赤裸裸的揭露了人性，当你没有家庭背景，自身又不出众的时候，你在社会上就属于弱势群体，你无法改变不了自己的出身，你只能改变你自己，我相信这是肖某想让学生明白的道理。

但，向学生阐述道理要看用什么方式，也要看怎么说，俗话说得好，狗不嫌家贫，子不嫌母丑。因为学生自身的错误，就大肆攻击其家庭这无疑是大错特错。谁说家里条件好的学生就是优等生，条件不好的就是差生呢？

即使是出现这样情况的比例非常高，但这绝对不能划等号，作为教书育人的老师，真正可以体现其职业素质的难道不应该是改变这一现状吗？

就像法律中讲究疑罪从无，不管可能性有多大，只要没有证据就不可以做出有罪的判罚，更何况是教导学生。

永远不要小看任何一个人，更不可以去随意嘲讽别人。老师应该要做的是努力去点亮每一个学生心中的希望之灯，让他们努力成为一个优秀的人才，而不是随意的给他们未来下结论。

而从我们自身来说也一样，真正强大的人一定是会去努力改变世界并积极帮助身边人的人。

老师管教学生时，有可能会因为生气讲一些过格的话，伤害学生。但成绩好的学生一般受表扬多，也听话。成绩差的学生大多调皮，不听话，老师批评也多。

我觉得，老师批评学生，甚至骂几句，不必计较。那是代替家长管孩子。