一年级的孩子，手指头的小肌肉群尚不发达，很多孩子握笔都很困难，所以不提倡长时间握笔练字，特别是硬笔字。
尤其要提醒注意的是，如果孩子写字姿势不正确，又长时间握笔，一旦形成不良习惯，将来纠正起来很难。
从图片来看，这孩子才一年级，就能一笔一划写出这样大小一致、横平竖直、且卷面整洁的字，已经相当难得了，说明很认真，写出来的字也绝对不差。只是有待进一步提高罢了。
家长别着急，慢慢来。到三年级时，可找适合孩子的字帖，指导他练练字。
指导孩子练字的时候，一次不要贪多，一天写好一个字或几个字就好。可以让他一个字一个字地练。根据字帖，在草稿纸上多练，直到练到自己最满意，就誊写到一个展示本上（或展示纸）。当集满展示本（或纸），一定给孩子留存，让他不断回过头去对比。
另外，指导孩子练字的时候，一定要以鼓励为主，注意激发起孩子主动练字的兴趣和热情，让孩子不断尝到甜头，练字渐成习惯就好了。
到那时，还可以让孩子练练毛笔字，提高驾驭笔势的能力。
祝孩子健康快乐，学业进步，长大后写出一笔漂亮的字。
学校的书法教室
相信这孩子将来一定会写出漂亮的字。
练字，除了会写，一笔一划写工整外，还需要学习基本的笔画，如何起笔落笔，观察字的间架结构。很明显，您图片上的字只有字没有体。
第一张图是一年级中偏上水平的孩子写的，
第二张是一年级孩子准备参赛的练习作品。
您可以比较一下。
前两张图这是我家孩子二年级写的字后面，那张是一年级写的字
我家也是一年级，在班上只能算中上吧
一年级男孩子，字体在班里据说一般
个人觉得练字是一件循序渐进的事情，没有标准说什么时候就得写成什么样子。即使一年级写得很好，到了三年级用钢笔了，不认真写，写出的字一样会很丑。
我觉得还不错了，真的。只要整齐，态度好，就已经很不容易了。
一年级的字体，是需要慢慢练习的，可以买字帖练练，也可以报一个书法班。字不是太差，字体需要再练习，慢慢就练好了。
总体来说一般，可以报个书法班，学习练字！或者自己买临摹贴，在家练！
真话，我觉得孩子好累，除了学习知识以外，还得写一手好字，以老师喜好为主，看不顺眼，卷面不整洁，直接扣分，孩子好难虽然说见字如见人，但是对这么小孩子真的太苛刻了，我们这一辈练字的也不太多，写出来丑字的也就那么多！我以前就没练过字，小学以前字真的不好看，但是初中那位老师写字太漂亮了，后期自己模仿着写，写的还有模有样，以至于现在字都不丑。也没刻意去练字帖，就是写作业的时候专门模仿老师。反正觉得孩子真的好累，现在一年级回来写作业，写完再练一个多小时字帖，不怕孩子厌学吗……
谢邀。我对孩子的字只有两个要求：工整和速度。其他不做要求。
亲，我觉得一年级孩子能写成这样就不错了。孩子这时候手指小肌肉没有发育完成呢。握笔姿势、笔顺、笔画书写都刚刚接触，我觉得不要太着急。
咱们不要求孩子长大成为书法家，就要求她们能够书写工整干净，所以我觉得不管报没报书法班每天有效坚持练习很重要。
不要怪孩子字写的不好，筷子使的不对，屁股擦的不干净。您自己用左手试试（如果您平时用右手），就当自己不会写字。站在孩子的角度试试吧，耐心点。
写字靠天份还有后天努力的，我家一年级字写的还不错，很工整的，越到后面越差
我家的感觉没有你家的漂亮
其实还好的，不过一年级课业不紧，最好给孩子报个练字的班，纠正孩子的坐姿，写字等，养成好习惯。
最起码大小写的都差不多，左右结构再紧实一点。小孩写字都有一个过程的
一年级开始可以去练字了，真的会很有效果。我女儿练字后，简直差别太大了
不是一二般的差，简直比我儿子的还差[捂脸][捂脸]图中他同学的，的确写得好。我的字写得不错，从小到大得不少夸赞，小学时更是同学们的典范，同学经常被老师叫来参观我的作业。
大儿子的字简直惨不忍睹，小的要好点。孩子成绩不差（目前，以后不知道哈），也听话，做作业什么的基本不用操心，唯独我母子俩为字天天也是鸡飞狗跳。网上找了很多纠正的视频，手腕绑直尺也搞了，没多大效果。最近我也累了，准备报个班，听他同学的家长说练字效果不错。
